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Sächsin mit griechischen
Wurzeln

Bert Wawrzinek erinnert sich an seine Kindheit an der Herder-Oberschule am Connewitzer Kreuz in Leipzig und an die damalige Ausländerpolitik.

Der Gegenwart. — 20. Januar 2025

Von BERT WAWRZINEK | Frau Faeser, Innenministerin der BRD, fordert dieser Tage mehr Respekt für integrierte Migranten, da der Bevölkerungsanteil „mit Migrationshintergrund“ inzwischen nahezu 30 Prozent betragen soll. Aber was ist mit dem Respekt für die Deutschen, die seit 2015 wohl mehr als 12 Millionen Menschen, meistens nichteuropäische, in ihrem Land aufgenommen haben? Traurig, diese Frage überhaupt stellen zu müssen!

Apropos: Als Schüler der Leipziger Herder-Oberschule bekamen wir Ende der 60er Jahre auch zwei junge Griechen in unsere Klasse, einen Jungen und ein Mädchen, deren wohl kommunistische Familien vor der griechischen Militärdiktatur (1967 bis 1974) geflüchtet waren und jetzt Aufnahme in der DDR gefunden hatten. Beide sprachen Deutsch, konnten dem Unterricht mühelos folgen und wurden uns liebe Klassenkameraden. Das Mädchen mit den großen dunklen Augen hatte mein kindliches Gefühlsleben gewaltig inspiriert, und noch heute bewahre ich ein Paßbild der schönen Mitschülerin in meinen Unterlagen.

Nach der Schule, im Leipziger Süden, nahe dem Connewitzer Kreuz, hörten wir dann zuweilen gemeinsam Musik; nicht eben Sirtaki – aus einer Musiktruhe dröhnten die Les Humphreys, verhieß „Mexico“ ferne Horizonte! Jahrzehnte später, anläßlich eines Klassentreffens, suchten meine Blicke – voller Neugier, doch ohne rechten Erfolg – nach der einst Verehrten mit dem langen Haar, die mir gleichwohl – mit fescher Kurzhaarfrisur – gegenübersaß. Sie hatte in Leipzig Wurzeln geschlagen und konnte von Erfolgsgeschichten in Beruf und Familie berichten. Eine Sächsin also – mit griechischen Wurzeln!

Viel ließe sich aus der Rückschau über die DDR sagen. Bezüglich ihrer Ausländerpolitik müßte man heute geradezu ein Loblied anstimmen. Ob nun Griechenland, Mozambique, Libyen oder Vietnam; es waren gewiß politische Präferenzen, die der Entscheidung zugrunde lagen, jungen Menschen eine Berufsausbildung, ein Studium oder eben auch Schutz vor tatsächlicher Verfolgung angedeihen zu lassen. Die Leute wurden dabei ertüchtigt, erwarben Kenntnisse, die sie nach der Rückkehr in ihre Heimatländer zu deren wie dem eigenen Nutzen anwenden konnten. Von einem Verbleib im Aufnahmeland war niemals die Rede, warum auch? Ab und an war es Liebe, die für einen dauerhaften Aufenthalt sorgte, Integration inklusive. Zu keinem Zeitpunkt aber wurde die Aufnahmegesellschaft überfordert; Zustände, wie wir sie heute als „Normalität“ erleben müssen, hätte man sich einfach nicht vorstellen können, damals, bevor die Mauer fiel ... ■

© Bert Wawrzinek — Mit freundlicher Genehmigung des Autors.